Presentado en Portillo el nuevo Plan Director para la Convivencia y Mejora de la Seguridad en centros educativos y sus entornos

• En esta edición, como novedad, se incorporan al programa actividades relacionadas con la Protección Civil para aprender qué debe hacerse ante un incendio, una inundación o un terremoto

Pueblosycomarcas.com; @PueblosComarcas

El subdelegado del Gobierno en Valladolid, Jacinto Canales, presenta hoy, en el IES Pío del Río Hortega de Portillo, las acciones previstas en el Plan Director para la Convivencia y Mejora de la Seguridad en los centros educativos y sus entornos para este curso 2024-25 en la provincia.

Canales ha asegurado en su intervención que “la juventud de hoy se enfrenta a peligros en las redes sociales, nuevas formas de acoso y situaciones frente a las que necesita herramientas para prevenir y reaccionar de forma que evite siempre males mayores”. “Deben estar alerta, cuanto antes mejor, y las Fuerzas y Cuerpos de Seguridad del Estado y los centros debemos darles ese escudo que les puede proteger” ha añadido el subdelegado del Gobierno.

Jacinto Canales considera que “aunque, en el día a día, la actualidad nos enfrente a hechos muy duros todavía, estos años de trabajo están dando frutos y, de seguir en esta línea, los resultados serán cada vez más notables”.

El subdelegado ha recordado a los alumnos que “el Gobierno de España pone también a su disposición los medios con que cuenta el Instituto Nacional de Ciberseguridad, INCIBE, que dispone de herramientas y soporte para combatir el acoso escolar, el ciberacoso y para proteger el derecho a la intimidad de los menores, que tienen disponible el teléfono 017 para ayudarlos, confidencial y gratuitamente”.

LA PROTECCIÓN CIVIL SE INCORPORA AL PROGRAMA

En esta edición, como novedad y a partir del segundo trimestre, se incorporarán al programa nuevas actividades sobre distintos aspectos relacionados con la Protección Civil en situaciones de emergencia.

Esta parte del programa ofrece tres temas diferentes para los alumnos -incendios forestales, inundaciones y terremotos- y uno más para las asociaciones de madres y padres de alumnos y comunidad educativa -medidas de prevención y autoprotección-.

Así, los alumnos de 5º y 6º de Primaria, de los cuatro cursos de Secundaria y los de FP Básica podrán aprender cómo reaccionar en caso de que, por ejemplo, les sorprenda el fuego en una excursión, un terremoto en la escuela, en casa o en el barrio, una inundación o, en un viaje a la costa: fuerte oleaje, tormentas en el mar, corrientes, plagas de medusas… todo ello con un sistema que promueve la participación activa y el trabajo en equipo para aprender, sobre todo, que autoprotegiéndonos protegemos también a los demás.

Los más pequeños recibirán al terminar esta formación un carnet y los mayores un diploma que les recuerde lo aprendido.

IMPACTO

Los agentes de la Policía Nacional, de la Guardia Civil y el responsable de la Unidad contra la Violencia sobre la Mujer de la Subdelegación del Gobierno dirigieron, en total, 1.183 actividades entre charlas, reuniones con equipos directivos, exposiciones, etc. en centros educativos de la provincia.

Por otro lado, Policía Nacional y Guardia Civil sumaron 2.576 servicios de vigilancia del entorno de 160 centros para garantizar la seguridad de los alumnos y equipos docentes.

INTERNET, ACOSO ESCOLAR, ALCOHOL Y DROGAS

Entre los temas más demandados por los centros destacan los riesgos en el uso de internet -impartido a 16.033 alumnos-, seguido por el acoso y ciberacoso escolar -5.928 alumnos- y las consecuencias del consumo de alcohol y drogas -3.428 alumnos-.

Entre otros temas, están también las charlas de los expertos policiales sobre el racismo, la xenofobia, la intolerancia, los delitos de odio y la violencia sobre la mujer.

Como parte del programa, las unidades especializadas de los Cuerpos y Fuerzas de Seguridad del Estado mantuvieron 317 reuniones con equipos directivos y docentes sobre los asuntos que más les preocupan para orientarlos en el ejercicio de la docencia y la relación diaria con los alumnos. También las asociaciones de madres y padres de los centros solicitaron el consejo de los expertos de la Policía Nacional y de la Guardia Civil para tratar algunos de estos asuntos que inciden en la vida de sus hijos.

PROGRAMA ABIERTO A SOLICITUDES DURANTE EL CURSO

Los centros pueden solicitar su participación en el Plan director en cualquier momento del curso, si bien se prefiere planificar el contenido en el primer trimestre a fin de que pueda completarse de forma organizada hasta final de curso.

COOPERACIÓN PERMANENTE

Entre los objetivos del Plan Director para la Convivencia y Mejora de la Seguridad en los centros educativos y sus entornos, establecido en el año 2007, cabe mencionar el dar una respuesta coordinada y eficaz a las cuestiones relacionadas con la seguridad de niños y jóvenes -en la escuela y su entorno-, y fortalecer la cooperación permanente entre expertos policiales, autoridades docentes, comunidad educativa y las familias, en favor de la convivencia y la seguridad en el ámbito escolar.

Esta relación fluida ayuda a prevenir, detectar y solucionar los eventuales episodios de violencia, acoso u otros actos delictivos que puedan afectar a alumnado, profesorado y comunidad escolar. Además, se fomenta la corresponsabilidad en la denuncia de las infracciones.

RECHAZO Y DENUNCIA DE CONDUCTAS VIOLENTAS

A través de estas charlas, los alumnos toman conciencia de la necesidad de erradicar las conductas violentas y desarrollan actitudes de rechazo y denuncia de estos comportamientos. También así saben qué recursos pone la sociedad a su alcance para ayudarlos.

El Plan director mejora el conocimiento de los menores sobre los recursos policiales para prevenir la delincuencia y proteger a las víctimas y sobre las cuestiones de seguridad ciudadana que inciden en el acoso escolar, las bandas juveniles, el acceso a drogas y alcohol, el vandalismo, la xenofobia o el racismo.

Por otro lado, el programa ha mejorado la vigilancia policial en las inmediaciones de los centros escolares, cuando ha sido necesario.

El subdelegado ha estado acompañado en esta presentación por el director del Área de Alta Inspección de Educación de la Subdelegación y coordinador del Plan Director en Castilla y León, Santiago Esteban; el coronel jefe de la comandancia de la Guardia Civil en Valladolid, Andrés Manuel Velarde; el comisario jefe provincial de la Policía Nacional en Valladolid, Francisco Javier Oterino, la directora provincial de Educación, María Agustina García , y el alcalde de Portillo, junto a otras autoridades educativas, ponentes de las charlas del Plan director y miembros de la comunidad escolar de Portillo, en representación de la de toda la provincia.