Escolares de Boecillo debatieron ayer en las Cortes de Castilla y León sobre el uso responsable de la tecnología y la convivencia en el mundo digital y real

• Los escolares castellano y leoneses se comprometen a pasar menos tiempo frente a las pantallas y más con familia y amigos

Pueblosycomarcas.com; @PueblosComarcas

Con el objetivo de fomentar el valor del respeto y reflexionar sobre el uso adecuado y seguro de la tecnología, Aldeas Infantiles SOS ha celebrado ayer lunes en las Cortes de Castilla y León un pleno infantil en el que 100 escolares de Educación Primaria se han convertido en procuradores por un día y han llevado sus propuestas al hemiciclo. Los alumnos pertenecen a los colegios Santísima Trinidad, de El Tiemblo (Ávila); CRA Rosa Chacel, de Soncillo y Pedrosa de Valdeporres (Burgos); CRA El Redondal, de Matachana (León); Gómez Manrique, de Villamuriel de Cerrato (Palencia); Nuestra Señora de la Asunción (Salamanca); Las Cañadas, de Trescasas (Segovia); Los Doce Linajes (Soria); San Cristóbal, de Boecillo (Valladolid) y CEO Coreses, de Coreses (Zamora).

El acto ha estado presidido por la secretaria segunda de la Mesa de las Cortes de Castilla y León, Rosa María Esteban Ayuso; el director general de Innovación y Formación del Profesorado, Luis Domingo González Núñez; y el presidente de Aldeas Infantiles SOS de España, Pedro Puig Pérez.  Durante el pleno, los jóvenes diputados han debatido sobre la importancia del respeto, tanto en las relaciones interpersonales como en el uso responsable de la tecnología.

Este curso 2024-25, el programa Abraza tus Valores se centra en el valor del respeto para aprender a utilizar las pantallas y la tecnología de manera adecuada. “El respeto es una herramienta clave para construir relaciones saludables con uno mismo, con los demás y con el entorno. La novedad de este curso es que hemos relacionado este valor con un tema que nos preocupa a todos: la utilización indebida de las pantallas y de las redes sociales, así como el acceso a contenidos inapropiados para su edad”, ha afirmado el presidente de Aldeas Infantiles SOS.

En total, 13.200 alumnos de Educación Infantil y Primaria de 132 centros escolares de Castilla y León participan en este Programa de Educación en Valores de Aldeas Infantiles SOS, en el que se incluye la actividad Diputados por un Día, que hoy ha llevado a la cámara a 100 escolares.

En representación del colegio Santísima Trinidad su portavoz Aitor Díaz Becerril, de 6º de Primaria, reivindicó su entorno natural en el Valle de Iruelas o la Sierra de Gredos: “Disfrutar de lo que está a nuestro alrededor como es la naturaleza y priorizar las relaciones personales, o la práctica del deporte…”.

La segunda procuradora, Daniela Sainz Romero, de 6º de Primaria, del CRA Rosa Chacel, basó su ponencia en el uso responsable de las pantallas: “…porque si abusamos de ellas podemos perder un tiempo valioso con la familia y los amigos, e incluso desarrollar alguna adicción”.

Desde el CRA El Redondal tomó la palabra la procuradora Mara Martínez Fernández, de 6º de Primaria, para pedir el compromiso de no compartir nada que haga sentir mal a otros: “Internet es como una plaza muy grande, donde los que navegan pueden ver todo lo que publicamos”.

En cuarto lugar intervino Leire Alonso Luis, de 6º de Primaria del colegio Gómez Manrique para desde la tribuna de oradores hablar de las ventajas y desventajas de la tecnología: “La tecnología puede llegar a ser de mucha ayuda y tener beneficios, pero hay que saber utilizarla con cabeza y respeto”.

Limar Ahmad Sawan, de 6º de Primaria, del colegio Nuestra Señora de la Asunción, intervino para reflexionar sobre internet: “Tenemos que aprender a elegir los contenidos adecuados para nuestra edad. Cuando utilicemos internet debemos hacerlo con cuidado porque puede ser peligroso si no lo hacemos de forma correcta”.

Desde el colegio Las Cañadas, la procuradora Paola Goodrich Górriz, de 4º de Primaria, ha relacionado el uso de las pantallas con la salud: “Hay que llevar a cabo un uso consciente y equilibrado de las nuevas tecnologías para tener una buena salud mental, física y emocional”.

Representando al colegio Los Doce Linajes, Carlota Perales García, de 4º de Primaria, nos planteó una serie de preguntas: ”¿Estáis seguros de que es lo mismo jugar con una máquina que con una persona y un balón de verdad?, ¿no creéis que deberíamos cuestionarnos sobre quién es la persona que tenemos al otro lado en internet?”.

En octavo lugar, Adriana Curiel Real, de 6º de Primaria del colegio San Cristóbal, reflexionó sobre el respeto: “Debemos evitar situaciones feas como el cyberbullying o el acoso, que pueden hacer daño a otras personas”.

Y, por último, desde el CEO Coreses, la procuradora Adriana Rubio Gómez, de 6º de Primaria, dividió su discurso en los pros y contras del uso de las pantallas: “Pros como buscar información de manera rápida, divertirnos, hablar con familiares lejanos, y contras como que debemos salir más a la calle y sobre todo no aislarnos de nuestros seres queridos y entorno”.

Tras los discursos, los nueve portavoces, uno por cada provincia, han presentado 18 compromisos y se ha abierto el turno de votaciones. Todos los diputados infantiles han pasado por la urna para decidir su propuesta favorita y comprometerse a cumplir la elegida. La más votada ha sido “usar menos las pantallas y pasar más tiempo con familiares, amigos o conocidos, disfrutando de forma más saludable de nuestro tiempo libre“, seguida de “dedicar más tiempo a la familia y los amigos en lugar de pasar tantas horas con las pantallas“. En tercer lugar, los jóvenes diputados se han comprometido a “utilizar menos el móvil y no visitar páginas con contenidos inadecuados“.

EDUCANDO EN VALORES EN LA ERA DIGITAL

Aldeas Infantiles SOS, consciente del impacto que el uso excesivo e inadecuado de las pantallas puede tener en la vida de los niños y niñas, ha iniciado este curso 2024-25 un ciclo de tres años dentro de su programa educativo Abraza tus Valores, con el objetivo de fomentar el equilibrio en el buen uso de la tecnología. Esta iniciativa busca proteger a los más pequeños de contenidos inapropiados, promover su bienestar físico y emocional, y fomentar su participación activa en la sociedad.

Entre las novedades propuestas destaca el reto Una Semana Sin Pantallas, una actividad que invita a las familias y comunidades escolares a desconectarse temporalmente de dispositivos digitales para redescubrir otras formas de interacción, aprendizaje y disfrute.

Aldeas Infantiles SOS lleva 27 años acercando los valores al entorno escolar a través de su programa de Educación en Valores, promoviendo la reflexión y el diálogo entre alumnos, profesores y familias, con el objetivo último de forjar mejores personas y ciudadanos más responsables. 

La misión principal de Aldeas es garantizar el derecho de todos los niños y niñas a crecer en un hogar. Para ello, fortalece a las familias vulnerables para que puedan atender adecuadamente a sus hijos; brinda un entorno protector a los niños y las niñas que no pueden vivir con sus padres, para que puedan crecer sintiéndose seguros y queridos; y acompaña a los jóvenes más allá de la mayoría de edad hasta completar su independencia.