LA DIPUTACIÓN DE VALLADOLID RECIBE A LAS ALUMNAS PARTICIPANTES EN EL I PROGRAMA DE DESARROLLO DIRECTIVO PARA MUJERES EN ENTORNO RURAL

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El vicepresidente primero y diputado delegado del Área de Desarrollo Económico y Empleo de la Diputación de Valladolid, Víctor Alonso Monge, acompañado del director gerente de la Fundación San Pablo CEU Castilla y León, Manuel Perucho, recibió en la tarde de ayer, en la Sala de Recepciones del Palacio de Pimentel, a las alumnas del I Programa de Desarrollo Directivo para Mujeres en Entorno Rural que, dentro del Plan Impulso, promueve la Diputación de Valladolid en colaboración con la Escuela de Negocios de la Fundación San Pablo – CEU Castilla y León.

El Programa está dirigido a mujeres cuya actividad profesional se desarrolla en poblaciones de menos de 20.000 habitantes de la provincia de Valladolid. Se trata, en concreto de 17 mujeres de la provincia, todas ellas profesionales con una dilatada experiencia profesional en diferentes ámbitos de actividad. Proceden de 11 localidades diferentes: Aldeamayor de San Martín, Arroyo de la Encomienda, Boecillo, La Cistérniga, Matapozuelos, Medina de Rioseco, Pedrajas de San Esteban, Peñafiel, Pozal de Gallinas, La Santa Espina y La Seca

Los objetivos que pretendemos conseguir con este Programa operan en un triple ámbito: en lo pedagógico, se trata de adquirir un mayor conocimiento del estado del arte en el Liderazgo, introducir a las participantes en los conceptos de Modelo de Organización Competente y la Dirección por Competencias; facilitar la identificación y conocimiento de las competencias directivas y personales del Líder Organizacional; y proporcionar una perspectiva global de la gestión por competencias.

En el aspecto operativo se trata de aprender a mejorar la gestión más efectiva del flujo de trabajo; desarrollar el potencial como Líder Organizacional y Personal; facilitar más eficazmente el desarrollo de las personas de la organización; aportar más valor a la organización; y disponer de un conjunto más amplio de herramientas que faciliten el crecimiento profesional y personal de las participantes en el curso.

Por último, en el llamado aspecto de impacto se trata de desarrollar la profesionalidad, responsabilidad personal y excelencia como valores y/o competencias diferenciadoras clave; generar una mayor actitud de auto-valía; fomentar un proceso de aprendizaje continuo en áreas personales y profesionales; aprender dinámicas de orientación al logro; y tomar conciencia del valor que aporta el desarrollo de competencias en las organizaciones (liderazgo, gestión de equipos, evaluación del desempeño).

CUATRO FASES DE ACTUACIÓN

Para ello, el programa se desarrollará en cuatro fases. Una primera, que arranca hoy, de presentación del Modelo de Formación, Evaluación y Desarrollo de Competencias Directivas como toma de conciencia de la importancia del Programa para el impulso y desarrollo del proyecto personal y profesional de las participantes.

La segunda fase se centra en una consultoría de análisis de situación actual de cada una de las participantes en relación con ocho competencias directivas (visión de negocio, orientación al cliente, comunicación, compromiso, gestión del estrés, autoconocimiento, equilibrio emocional e integridad), determinando los niveles adecuados y mínimos necesarios en cada competencia directiva.

La tercera fase supone la realización de cuestionario de Diagnóstico Actual a la propia empresaria y/o emprendedora y a tres personas más de su entorno al objeto de valorar sus competencias directivas.

Y, por último, la cuarta fase se articula en torno a un Plan de Mejora que incluye formación y desarrollo de las competencias directivas tratadas que cuenta con 4 aspectos, programándose además un taller presencial de tres horas de duración cada 4 semanas (4 talleres presenciales). Además, se desarrolla un programa de tres sesiones personales de una hora de duración de coaching directivo, emprendedora o empresaria y coach. Junto a ello, y por último, un seguimiento del plan mediante un taller presencial de tres horas de duración con los integrantes del proceso y una sesión de coaching individualizada de una hora de duración donde se abordará el Plan de Desarrollo Individual en profundidad.