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MÁS DE 3.600 ALUMNOS RECIBEN FORMACIÓN EN LOS 10 CENTROS DE EDUCACIÓN PARA ADULTOS DE LA JUNTA EN LA PROVINCIA DE VALLADOLID

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Pablo Trillo ha visitado hoy el CEPA ‘Muro’ de la capital vallisoletana, que este curso 2015-2016 cuenta con un total de 560 alumnos matriculados, y en el que se imparten tanto enseñanzas iniciales y de educación secundaria para adultos

Pueblosycomarcas.com

El delegado territorial de la Junta, Pablo Trillo, ha visitado hoy el Centro de Educación de Personas Adultas ‘Muro’ de Valladolid, acompañado por la directora provincial de Educación, Mª Agustina García, y por el director del centro, Olegario J. Fuentes, para conocer su funcionamiento y su oferta educativa y formativa.

El CEPA ‘Muro’ es uno de los diez centros de adultos que la Consejería de Educación gestiona en la provincia de Valladolid, en los que durante este curso reciben formación un total de 3.601 alumnos y trabajan 96 profesores. Además de los tres centros existentes en la capital, funcionan otros siete ubicados en Medina del Campo, Laguna de Duero, Medina de Rioseco, Olmedo, Peñafiel, Tudela de Duero y Tordesillas.

En el marco de la visita al CEPA ‘Muro’, en el que este curso están matriculados 560 alumnos distribuidos en 20 grupos y en el que trabajan 15 profesores, el delegado territorial de la Junta ha resaltado el importante papel que juegan los centros de educación de adultos “para que las personas que no tuvieron acceso a una formación reglada o las que abandonaron sus estudios puedan adquirir, actualizar, completar o ampliar sus conocimientos, favoreciendo su aprendizaje a lo largo de la vida”.

Los centros de educación de adultos ofrecen la posibilidad de obtener las competencias básicas y, en su caso, las correspondientes titulaciones, y la preparación para las pruebas libres de graduado en ESO o las de acceso a ciclos formativos, facilitando el acceso a la educación secundaria obligatoria o equivalente a los jóvenes que abandonaron sus estudios de manera temprana y a los adultos que quieren continuar con su aprendizaje. Asimismo estos centros permiten adquirir competencias lingüísticas en castellano a los inmigrantes que llegan a Castilla y León sin estudios o sin conocer el idioma y la posibilidad de formarse en distintos ámbitos.

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