{"id":3894,"date":"2025-12-12T05:43:03","date_gmt":"2025-12-12T04:43:03","guid":{"rendered":"https:\/\/webalquimia.es\/?p=3894"},"modified":"2025-12-12T05:43:41","modified_gmt":"2025-12-12T04:43:41","slug":"la-ex-directora-del-ceip-tierra-de-pinares-de-mojados-carmen-rios-cuenta-su-experiencia-como-profesora-honorifica","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/pueblosycomarcas.com\/en\/la-ex-directora-del-ceip-tierra-de-pinares-de-mojados-carmen-rios-cuenta-su-experiencia-como-profesora-honorifica\/","title":{"rendered":"La ex directora del CEIP Tierra de Pinares, de Mojados, Carmen R\u00edos, cuenta su experiencia como profesora honor\u00edfica"},"content":{"rendered":"
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La ex directora del CEIP Tierra de Pinares, de Mojados, Carmen R\u00edos, cuenta su experiencia como profesora honor\u00edfica<\/h2>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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  • Desde su jubilaci\u00f3n, en el a\u00f1o 2021, esta vecina de Boecillo sigue vinculada a la docencia por una doble v\u00eda: colabora con el actual equipo director del que fuera su centro y asesora a los nuevos directores de los centros de la provincia y la capital<\/strong><\/em><\/h6><\/li><\/ul>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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    Juan Jos\u00e9 Villalba Pinilla<\/em><\/p>

    El de profesores honor\u00edficos colaboradores es un programa impulsado por la Junta de Castilla y Le\u00f3n con el objetivo de fortalecer el modelo de formaci\u00f3n docente en Castilla y Le\u00f3n, sustentado en la cooperaci\u00f3n, la innovaci\u00f3n educativa y el trabajo en equipo.<\/p>

    De este modo, durante el curso 2025-2026, la Consejer\u00eda de Educaci\u00f3n vuelve a contar con la valiosa participaci\u00f3n de educadores jubilados con una amplia y reconocida trayectoria profesional que, de forma voluntaria, desean seguir aportando su experiencia al sistema educativo de la Comunidad. Este es el caso de Carmen R\u00edos Valent\u00edn, hoy maestra jubilada, pero docente durante 38 a\u00f1os, varios de ellos adem\u00e1s como directora del CEIP Tierra de Pinares de Mojados.<\/p>

    La iniciativa, explica nuestra protagonista, surgi\u00f3 en 2017 para que los jubilados de aquel a\u00f1o pudieran continuar ligados a la docencia, algo similar a lo que era antes el \u2018em\u00e9rito universitario\u2019 b\u00e1sicamente, a trav\u00e9s de dos v\u00edas: una trabajando en los propios centros y otra trabajando para los CFIE, organismos que tiene sede en todas las ciudades para los cursos de formaci\u00f3n \u00a0del profesorado y en los que maestros y maestras en activo reciclan sus conocimientos de la mano de otros compa\u00f1eros.<\/p>

    En su caso concreto, aunque su primera intenci\u00f3n era seguir vinculada al CEIP Tierra de Pinares de una manera m\u00e1s informal, opt\u00f3 por hacerlo acogi\u00e9ndose a este programa y solicitando ambas v\u00edas. \u00a0De ah\u00ed que ayuda tanto en el colegio de Mojados como en el propio CFIE.<\/p>

    En el colegio de Mojados ayuda en la organizaci\u00f3n del programa Releo. All\u00ed, gracias a la colaboraci\u00f3n del Ayuntamiento, el programa da cobertura a todos los ni\u00f1os, salvo a los de Infantil y 1\u00ba y 2\u00ba de Primaria que tienen una ayuda para la adquisici\u00f3n de libros de texto por parte del propio consistorio. \u201cMi trabajo consiste en ayudar a generar las listas de los alumnos de 3\u00ba a 6\u00ba de Primaria con los libros que necesitan y a realizar los pedidos. Una vez que ya tienen los libros, tambi\u00e9n se solicitan a las editoriales que les faciliten los usuarios y las contrase\u00f1as de las licencias digitales de los mismos para repartir a los alumnos\u201d explica la ex directora del centro.<\/p>

    Por otra parte, en el CFIE forma parte de un grupo, junto a otros tres compa\u00f1eros, desde el que se asesora a directores noveles o con pocos a\u00f1os de experiencia en la direcci\u00f3n en otros centros de la ciudad y la provincia. \u201cAll\u00ed les comentamos o respondemos a sus consultas sobre aspectos relacionados con la gesti\u00f3n administrativa, obtenci\u00f3n de recursos, etc. Adem\u00e1s, este a\u00f1o, se plante\u00f3 la posibilidad de mantener durante todo el curso contactos desde el CFIE con la Facultad de Educaci\u00f3n en aras de ajustar las realidades de \u00e9sta con la de los colegios\u201d a\u00f1ade R\u00edos.<\/p>

    En cuanto al tiempo que permanecer\u00e1 aportando su experiencia en el programa, es tajante al se\u00f1alar que \u201cno tiene ni prisa por dejarlo ni ansias de perpetuarme en ello. Mi estancia depender\u00e1 -a\u00f1ade- tanto de que surja el l\u00f3gico relevo y a que quien lo tiene que decidir entienda que a\u00fan puedo aportar algo\u201d.<\/p>

    El programa contin\u00faa obteniendo una valoraci\u00f3n excelente o muy buena por parte de todos los grupos implicados. El pasado curso, el 95\u2009% de los profesores honor\u00edficos colaboradores, el 92\u2009% de los centros docentes y el 95\u2009% de la red de formaci\u00f3n que lo ha implantado lo califican positivamente. Adem\u00e1s, no se han registrado valoraciones negativas en ning\u00fan \u00e1mbito.<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

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    La ex directora del CEIP Tierra de Pinares, de Mojados, Carmen R\u00edos, cuenta su experiencia como profesora honor\u00edfica Desde su jubilaci\u00f3n, en el a\u00f1o 2021, esta vecina de Boecillo sigue vinculada a la docencia por una doble v\u00eda: colabora con el actual equipo director del que fuera su centro y asesora a los nuevos directores de los centros de la provincia y la capital Juan Jos\u00e9 Villalba Pinilla El de profesores honor\u00edficos colaboradores es un programa impulsado por la Junta de Castilla y Le\u00f3n con el objetivo de fortalecer el modelo de formaci\u00f3n docente en Castilla y Le\u00f3n, sustentado en la cooperaci\u00f3n, la innovaci\u00f3n educativa y el trabajo en equipo. De este modo, durante el curso 2025-2026, la Consejer\u00eda de Educaci\u00f3n vuelve a contar con la valiosa participaci\u00f3n de educadores jubilados con una amplia y reconocida trayectoria profesional que, de forma voluntaria, desean seguir aportando su experiencia al sistema educativo de la Comunidad. Este es el caso de Carmen R\u00edos Valent\u00edn, hoy maestra jubilada, pero docente durante 38 a\u00f1os, varios de ellos adem\u00e1s como directora del CEIP Tierra de Pinares de Mojados. La iniciativa, explica nuestra protagonista, surgi\u00f3 en 2017 para que los jubilados de aquel a\u00f1o pudieran continuar ligados a la docencia, algo similar a lo que era antes el \u2018em\u00e9rito universitario\u2019 b\u00e1sicamente, a trav\u00e9s de dos v\u00edas: una trabajando en los propios centros y otra trabajando para los CFIE, organismos que tiene sede en todas las ciudades para los cursos de formaci\u00f3n \u00a0del profesorado y en los que maestros y maestras en activo reciclan sus conocimientos de la mano de otros compa\u00f1eros. En su caso concreto, aunque su primera intenci\u00f3n era seguir vinculada al CEIP Tierra de Pinares de una manera m\u00e1s informal, opt\u00f3 por hacerlo acogi\u00e9ndose a este programa y solicitando ambas v\u00edas. \u00a0De ah\u00ed que ayuda tanto en el colegio de Mojados como en el propio CFIE. En el colegio de Mojados ayuda en la organizaci\u00f3n del programa Releo. All\u00ed, gracias a la colaboraci\u00f3n del Ayuntamiento, el programa da cobertura a todos los ni\u00f1os, salvo a los de Infantil y 1\u00ba y 2\u00ba de Primaria que tienen una ayuda para la adquisici\u00f3n de libros de texto por parte del propio consistorio. \u201cMi trabajo consiste en ayudar a generar las listas de los alumnos de 3\u00ba a 6\u00ba de Primaria con los libros que necesitan y a realizar los pedidos. Una vez que ya tienen los libros, tambi\u00e9n se solicitan a las editoriales que les faciliten los usuarios y las contrase\u00f1as de las licencias digitales de los mismos para repartir a los alumnos\u201d explica la ex directora del centro. Por otra parte, en el CFIE forma parte de un grupo, junto a otros tres compa\u00f1eros, desde el que se asesora a directores noveles o con pocos a\u00f1os de experiencia en la direcci\u00f3n en otros centros de la ciudad y la provincia. \u201cAll\u00ed les comentamos o respondemos a sus consultas sobre aspectos relacionados con la gesti\u00f3n administrativa, obtenci\u00f3n de recursos, etc. Adem\u00e1s, este a\u00f1o, se plante\u00f3 la posibilidad de mantener durante todo el curso contactos desde el CFIE con la Facultad de Educaci\u00f3n en aras de ajustar las realidades de \u00e9sta con la de los colegios\u201d a\u00f1ade R\u00edos. En cuanto al tiempo que permanecer\u00e1 aportando su experiencia en el programa, es tajante al se\u00f1alar que \u201cno tiene ni prisa por dejarlo ni ansias de perpetuarme en ello. Mi estancia depender\u00e1 -a\u00f1ade- tanto de que surja el l\u00f3gico relevo y a que quien lo tiene que decidir entienda que a\u00fan puedo aportar algo\u201d. El programa contin\u00faa obteniendo una valoraci\u00f3n excelente o muy buena por parte de todos los grupos implicados. El pasado curso, el 95\u2009% de los profesores honor\u00edficos colaboradores, el 92\u2009% de los centros docentes y el 95\u2009% de la red de formaci\u00f3n que lo ha implantado lo califican positivamente. 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